La importància dels contes en educació infantil

El conte té una gran rellevància en el desenvolupament psicològic de l’infant, així com en la transmissió cultural. 

El nen viu en un entorn que necessita descodificar i investigar. En la petita infància viuen en un món de fantasia en el que tot té vida pròpia, s’identifiquen amb els personatges fantàstics i descriuen mons imaginables, projecten la seva realitat amb la fantasia per alliberar el seu subconscient de frustracions, ansietats i pors afavorit el desenvolupament de la creativitat i el seu creixement interior.

Els contes sovint són una eina per enfrontar conflictes a l’aula, a partir de l’explicació d’un conte els infants poden arribar a empatitzar amb els companys. Tot això es pot treballar a partir dels contes, on és fonamental el paper de l’adult com transmissor de valors.

Són una eina d’aprenentatge de comportaments socials i tenen una funció ètica i moral. El conte és una forma d’aproximar-se al medi viscut i no viscut.

Com a mestres hem de tenir clares una serie de pautes per que l'explicació del conte funcioni i arribin als nostres infants els missatges que ens proposem. 

• Vocabulari adient, comprensiu i clar.
• Adequar el ritme i l'entonació que permeti que els nens es sentin dintre del conte
• Vocalització clara.
• La gestió de la mirada és clau (els ulls creen atenció i mirant involucres a l’alumnat).
• Ambientació espacial i musical.
• Si ens disfressem, encara que sigui amb una simple mascara, també fem que el conte sigui més real i el nen entri dintre de la història,
• Utilitzar recursos externs (titelles).
• Tenir expressivitat gestual perquè el cos explica. 
• Fer silencis per crear tensió i interrogatoris perquè fent preguntes involucres als infants.
• Expressivitat sonora i musical (fer diferents veus..). 
• Compartir l’acció fent participar als nens.
• Crear un clímax. En una història porta a la culminació i és la pujada màxima de tensió.
• Obrir i tancar el conte adequadament perquè un conte s’ha de començar i s’ha d’acabar. (Vet aquí una vegada... Fa molt i molt de temps... Un dia de primavera...)

Per concloure aquesta entrada us presento el conte que vam explicar al grup de seminari en unes de les classes pràctiques de didàctica del coneixement del medi social, "Rac, Rac fa el Corc".

.